Коллегам
Метка — Педсовет по чтению.
- IV Большой педагогический совет по чтению «Сложные темы в детской литературе, которых боятся взрослые. Что делать?»
-
Добавлено: 01 апреля 2022 г.
молодые специалисты, Большой педсовет, Живая классика, Педсовет по чтению
- III Областной педагогический совет по чтению прошёл в режиме онлайн.
-
Добавлено: 25 ноября 2020 г.
Большой педсовет, Педсовет по чтению
- «Зачем взрослым читать детские книги?». II областной межведомственный Большой педагогический совет по чтению
-
Добавлено: 26 марта 2019 г.
Большой педсовет, Педсовет по чтению
1 апреля по инициативе Ульяновской областной библиотеки для детей и юношества имени С.Т. Аксакова состоялся IV областной межведомственный Большой педагогический совет по чтению. Работа Педсовета началась с приветственных слов временно исполняющего обязанности директора библиотеки Екатерины Павловны Куличковой и советника Министра искусства и культурной политики Ульяновской области, члена Союза писателей России Александра Дашко...
25 ноября в Ульяновской областной библиотеке для детей и юношества имени С.Т. Аксакова состоялся III Областной педагогический совет по чтению «Какие книги читать нашим детям?». Приветствуя участников, директор Аксаковки Татьяна Кичина сообщила, что в 2021 году по инициативе Аксаковки впервые будет проведено Областное родительское собрание по чтению, на котором...
26 марта в Ульяновском областном дворце творчества детей и молодёжи состоялся II областной межведомственный Большой педагогический совет по чтению «Зачем взрослым читать детские книги?», инициированный Ульяновской областной библиотекой для детей и юношества имени С.Т. Аксакова. В качестве модератора выступила Людмила Ляшенко — кандидат педагогических наук, директор собственной «Школы речевого мастерства». Людмила Александровна отметила, что мероприятие тематически наследует прошлогоднему Педсовету, где был поднят вопрос о наставничестве: какова роль родителей, педагогов, библиотекарей в формировании круга чтения и развитии художественного вкуса? Соответственно, участникам II Педсовета было предложено обсудить культурное значение детской литературы (в первую очередь, современной), её место в образовательно-воспитательном процессе, а также о необходимые меры поддержки детского чтения, которые ...
